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辽宁省公务员考试备考技巧:用主题排除法轻松应对言语理解

发布时间:2013-12-10   信息来源:京一教育  编辑:humin

   言语考试中,经常有考生抱怨,选项有很多迷惑性,很纠结,不知道如何选择正确答案,那么京一教育公考资深专家今天就给大家介绍一种方法主体排除法,在我们考试当中,非常好用,也非常常见。

  所谓主体就是文段论述的话题、或者是文段围绕的服务对象,文段出现的高频的词语,那么选项也一定是围绕这些而展开的阐述,举个例子来说,如果文段围绕的是“经济危机”来展开的论述,那么答案也必须是围绕“经济危机”展开的,比如“环境污染”这个话题就不属于文段的主体,可以进行排除,那么我们来看几道例题。

  【例题1】现代语言学自开创至今,虽然只有不足100年的时间,但它的迅猛发展却出人意料。以汉语为例,随着社会的发展,科技的进步,以及新生事物的层出不穷,近年来,“新词酷词”正以每年1000个,甚至更大的速度在增生。此后,便是一些违规短语和句子的组合、搭配,以及貌似东拼西凑的篇章构成等等的出现。对此,社会上,特别是语言学界,也包括一些中小学的语文教师都有不尽相同甚至截然相反的议论。但是,无论学界如何看,人们,特别是年轻人,对这些所谓“新词酷词”和新的语法构成却情有独钟,而且还创造了不少网络的、数字的语言。

  这段文字主要是说明( )。

  A.语言发展和使用中出现了新情况

  B.语言词汇的良莠杂糅是正常现象

  C.语言的发展折射着社会和人们的意识

  D.汉语的发展已进入了一个繁荣时期

  【解析】主旨概括题。文段是总分总的行文结构,第一句提出观点,语言学发展出人意料。中间以汉语为例子,进行分说,最后通过“但是”转折关联词,重申观点,即新出现了很多新词酷词等,文段强调的是首尾句,即语言发展出现了新情况,选择A答案

  【辨析】B的主体是语言词汇,整个文段是围绕语言学发展进行论述的,故排除。D同理,选项是围绕汉语进行论述,文段是围绕语言学发展。排除。C选项没有体现社会和人们的意识。

  【例题2】明恩溥在《中国人的素质》(1894年)里所指出,中国政治家的生活和国事文件,好像卢梭的忏悔一样,充满着最崇高的情感和最卑鄙的行为。他杀了一万个人,然后引述孟子的一段话,讲人的生命是神圣的。他把修河堤的钱装进自己的腰包,结果使全省惨遭洪水之害,然后他再悲叹耕者失其田。上述语句表述的主要意思是( )。

  A. 中国人表里不一

  B. 中国人很虚伪

  C. 中国人喜欢引经据典

  D. 中国政治家很虚伪

  【解析】文段提到“中国政治家的生活和国事文件”,然后具体进行论述,论述的主体是“中国的政治家”,故选择的答案应该是围绕“中国的政治家”而进行的。故选择D答案

  【辨析】ABC都是围绕中国人进行的,根据主体不一致,排除ABC。

  【例题3】与硬实力相比,软实力偏重的是一种影响力、一种精神性。一个城市的软实力是外界对这座城市吸引力、感染力的直觉反应和头脑印记,是市民对这座城市的认同与依恋,是城市管理者智慧与情怀的折射。软实力与硬实力结合,构成了一个城市的整体实力,两者的相加并非一个常数,软实力直接影响着硬实力效能的发挥。软实力像一条软绳子,硬实力像一堆硬干柴,绳子虽软,却可以把干柴紧紧捆绑在一起、形成铸造一座美好城市的巨大能量。

  这段文字意在说明( )。

  A.城市软实力和硬实力各有侧重

  B.城市软实力的内涵及其重要性

  C.城市整体实力的概念及其构成

  D.城市软实力和硬实力相得益彰

  【解析】文段为分分结构。分为两个部分,第一部分,介绍的是什么是软实力,即软实力的概念。第二部分,介绍的软实力的作用,软实力像一条软绳子等作用,即软实力的重要性。故选择B答案。

  【辨析】文段围绕的是“软实力”进行阐述。ACD都是论述的是软实力跟硬实力,故排除。

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